Peran Nilai-Nilai Al-Qur’an Dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi

Authors

  • Dea Asyfiani Universitas Widyatama Bandung, Indonesia Author
  • Muhammad Rahmat Haikal K Universitas Widyatama Bandung, Indonesia Author
  • Koko Adya Winata Universitas Widyatama Bandung, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.66914/qn68dh12

Keywords:

Al-Qur'an, IPTEK, etika Islam, pengembangan ilmu pengetahuan, nilai-nilai Islam.

Abstract

Di tengah pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) pada era kontemporer, kebutuhan akan landasan nilai yang dapat menuntun pemanfaatannya secara bertanggung jawab menjadi semakin mendesak. Artikel ini bertujuan mengkaji peran nilai-nilai yang terkandung dalam Al-Qur'an terhadap pengembangan IPTEK serta signifikansinya bagi kehidupan manusia. Penelitian ini menerapkan metode studi literatur berbasis pendekatan kualitatif, dengan menganalisis ayat-ayat Al-Qur'an, berbagai referensi buku, serta jurnal ilmiah yang relevan. Temuan kajian mengungkapkan bahwa Al-Qur'an tidak sekadar menganjurkan manusia untuk berpikir dan mengembangkan ilmu, melainkan juga menetapkan prinsip-prinsip etis fundamental mencakup kejujuran, tanggung jawab, keseimbangan, dan orientasi pada kemaslahatan. Prinsip-prinsip tersebut berfungsi sebagai kompas moral dalam memastikan perkembangan IPTEK tetap sejalan dengan tujuan kemanusiaan dan tidak menimbulkan dampak destruktif. Oleh karena itu, perpaduan antara IPTEK dan nilai-nilai Qur'ani merupakan keniscayaan demi terwujudnya kemajuan yang berkelanjutan, beretika, dan berorientasi pada kesejahteraan umat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afni, S. A. (2023). Al-Qur’an sebagai sumber ilmu pengetahuan. Al-Murabbi, 1(1). https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v1i1.167

Abnisa, A. P., & Muin, M. T. (2024). Korelasi ilmu pengetahuan dan teknologi dengan Al-Qur’an. Tarqiyatuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah, 3(1). https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v3i1.492

Ananda, A. F., Putri, A., & Mufaizah. (2024). Keselarasan IMTAQ dan IPTEK. MICJO: Muslimah International Conference Journal, 2(1). https://doi.org/10.62567/micjo.v2i1.452

Athar, M. (2024). Corak penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an yang terkonfirmasi oleh fakta ilmiah modern: Kajian komparatif. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11(1), 1274–1309. https://doi.org/10.69896/modeling.v11i1.2657

Abnisa, A. P., & Muin, M. T. (2024). Korelasi ilmu pengetahuan dan teknologi dengan Al-Qur’an. Tarqiyatuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah, 3(1). https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v3i1.492

Al-Muthmainnah, & Setiawan, A. (2022). Keutamaan dan kedudukan menuntut ilmu dalam Islam (Majelis Taklim). El-Fakhru, 1(2), 120–139. https://doi.org/10.46870/elfakhru.v1i2.224

Ismail, F., & Rahman, A. (2021). Sains Islam dan sains modern: Titik temu dan relevansinya bagi peradaban kontemporer. Jurnal Filsafat Islam, 10(2), 98–115.

Solehudin, E. (2024). Filsafat ilmu menurut Al-Qur’an. Islamica: Jurnal Studi Keislaman, 6(2), 263–276. https://doi.org/10.15642/islamica.2012.6.2.263-276

Ulya, W., Masri, D., & Alfiansyah, M. (n.d.). Konstribusi ilmuwan Indonesia dalam pengembangan matakuliah ‘Ulumul Qur’an di perguruan tinggi 2010–2023. Al-Wasathiyah, 2(2). https://doi.org/10.56672/alwasathiyah.v2i2.102

Zulkifli, M., & Pratama, D. (2024). Integrasi spiritualitas dan inovasi teknologi: Upaya membangun peradaban Islam di era Society 5.0. Jurnal Islamica, 18(1), 130–149.

Downloads

Published

2026-05-20