Implementasi Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
DOI:
https://doi.org/10.66914/cnmeh076Keywords:
Implementasi, Nilai Ketuhanan yang maha esa, Berbangsa, Bernegara, Implementation, Belief in the One and Only God, Nationhood, StatehoodAbstract
The value of Belief in the One and Only God is a fundamental principle in the life of the Indonesian nation and state, functioning as a moral, ethical, and spiritual foundation in building a harmonious social order. This study aims to analyze the forms of implementation of the value of Belief in the One and Only God in community life and its relevance to the dynamics of nationhood and statehood. The research method used is a qualitative approach with a descriptive-analytical type of research, through literature review, conceptual analysis, and interpretation of various social phenomena related to religious and national life. The results of the study indicate that the value of Belief in the One and Only God not only has a theological dimension but also serves as an ethical guideline in shaping attitudes of tolerance, justice, social responsibility, and respect for diversity. The implementation of this value is reflected in state practices, social interactions, and the collective awareness of society in maintaining national unity. This study confirms that strengthening the value of Belief in the One and Only God is an important element in facing the challenges of modernity, including moral crises, social conflicts, and value degradation. Therefore, the internalization of this value needs to be continuously developed through education, public policy, and social culture to strengthen national character.
Keywords: Implementation, Belief in the One and Only God, Nationhood, Statehood
Abstrak
Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa merupakan prinsip fundamental dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia, yang berfungsi sebagai landasan moral, etika, dan spiritual dalam membangun tatanan sosial yang harmonis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk implementasi nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam kehidupan masyarakat serta relevansinya terhadap dinamika kebangsaan dan kenegaraan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif-analitis, melalui kajian literatur, analisis konseptual, dan interpretasi terhadap berbagai fenomena sosial yang berkaitan dengan kehidupan keagamaan dan kebangsaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Ketuhanan Yang Maha Esa tidak hanya memiliki dimensi teologis, tetapi juga berperan sebagai pedoman etis dalam membentuk sikap toleransi, keadilan, tanggung jawab sosial, serta penghormatan terhadap keberagaman. Implementasi nilai tersebut tercermin dalam praktik kehidupan bernegara, interaksi sosial, serta kesadaran kolektif masyarakat dalam menjaga persatuan nasional. Penelitian ini menegaskan bahwa penguatan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa menjadi elemen penting dalam menghadapi tantangan modernitas, termasuk krisis moral, konflik sosial, dan degradasi nilai. Oleh karena itu, internalisasi nilai Ketuhanan Yang Maha Esa perlu terus dikembangkan melalui pendidikan, kebijakan publik, dan budaya sosial untuk memperkuat karakter kebangsaan.
Kata Kunci : Implementasi, Nilai Ketuhanan yang maha esa, Berbangsa, Bernegara
Downloads
References
Azwar, I., Yuliananingsih, & Sumarni. (2022). Implementasi sila Ketuhanan Yang Maha Esa untuk penguatan toleransi siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Siding Kabupaten Bengkayang. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(2).
Diniah, A., Hanifah, I. N., Fauzi, A., & Maulana, R. (2023). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam membangun toleransi dan perdamaian di Indonesia. Jurnal Pendidikan UNIGA, 18(2).
Fahri, & Zainuri. (2019). Kunci utama menciptakan masyarakat damai. Jurnal Kerukunan.
Istianah, dkk. (2021). Penanaman nilai Pancasila di perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan Tinggi.
Kurniawati, A., Toha, M. M., & Harimurti, Y. W. (2025). Upaya pembentukan karakter bangsa melalui keluarga berbasis sila pertama Pancasila dalam perspektif hukum. Al-Dalil: Jurnal Ilmu Sosial, Politik, dan Hukum, 3(1).
Latif, Y. (2018). The religiosity, nationality, and sociality of Pancasila: Toward Pancasila through Soekarno’s way. Studia Islamika, 25(2), 207–245.
Maksum, A. (2017). Pancasila sebagai ideologi terbuka dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(2), 34–48.
Mangunsong, N., & Fitria, V. (2019). Pancasila dan toleransi pada tradisi keagamaan masyarakat Yogyakarta. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 16(1).
Piter, R., & Riyanto, F. E. A. (2024). Memahami sila “Ketuhanan Yang Maha Esa” Pancasila dalam perspektif filsafat Gabriel Marcel. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 4(1), 1–13.
Qodarul, A. Z. F., Valentino, A. K., Firmansyah, M. N., Baihaqi, M. A., Zahra, S. A., & Ghozali, I. (2025). Toleransi beragama: Kerukunan dalam masyarakat multikultural di Indonesia. JURSih (Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora), 3(2), 455–464.
Rachman, F. (2018). Revitalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(1), 1–10.
Rohman, A. (2023). Relevansi sila Ketuhanan Yang Maha Esa dengan pengamalan tauhidullah bagi masyarakat Muslim di Indonesia. Jurnal Keislaman, 7(2).
Rusli, F. A., Utami, S. R., Kholisah, dkk. (2024). Aktualisasi nilai Pancasila “Ketuhanan Yang Maha Esa” kepada anak-anak MDTA Wasilatul Falah Kabupaten Bandung. Jurnal Gembira: Pengabdian kepada Masyarakat.
Sakinah, A., Kusuma, R. P., & Saputra, A. R. (2024). Toleransi antara umat beragama dalam bingkai Pancasila. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(6).
Salsabila, S., Tanjung, Y., & Lukitoyo, P. S. (2023). Penerapan nilai-nilai Pancasila melalui toleransi umat beragama di kalangan mahasiswa. Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(1).
Siagian, N., & Ilham. (2024). Kemerdekaan Indonesia dan nilai religiusitas: Refleksi atas nilai Ketuhanan dalam Pancasila. Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah, 10(1).
Suryani, N., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 152–160.
Utama, R. A. F. Y., Pratama, F. Z., Dzulfikar, M. Z., & Fadilla, W. R. (2024). Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam konteks toleransi antarumat beragama di Indonesia modern. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin.
Utama, R. A. F. Y., Pratama, F. Z., Dzulfikar, M. Z., & Fadilla, W. R. (2026). Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam konteks toleransi antarumat beragama di Indonesia modern. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 1390–1398.
Winarno. (2019). Pendidikan Pancasila dan penguatan karakter bangsa di era globalisasi. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 16(2), 125–134.
Downloads
-
PDF FULL TEXT
Abstract Dilihat : 24 Kali , Download: 2 Kali
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nur Syahbani Ramadhani Safitri, Nayla Aprilia Wardani, Koko Adya Winata (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

