Pola Komunikasi Anak Dalam Menangani Pasien Demensia Untuk Menciptakan Pemahaman Pasien
Keywords:
Communication Patterns, Interpersonal Communication, Dementia, FamilyAbstract
This study aims to explore the communication patterns and interpersonal communication between family members (children and grandchildren) and dementia patients in the context of caregiving during medical treatment. The research method employed is qualitative, using a phenomenological approach and a constructivist paradigm. Data was collected through in-depth interviews and participant observation involving three informants who actively accompany dementia patients. The findings reveal that communication is not merely an exchange of messages, but also involves emotional, psychological, and social aspects. The characteristics of interpersonal communication identified include openness, empathy, emotional support, a positive attitude, and equality. Meanwhile, the communication patterns observed consist of two-way and one-way communication, circular patterns, and adaptive patterns. These patterns reflect the ability of family members to adjust their communication style to the cognitive decline experienced by the patients. Communication in this context serves not only to convey information but also to strengthen emotional bonds and maintain meaningful social connections. This study highlights the importance of patient, empathetic, and flexible communication in supporting patients with dementia to foster understanding and comfort despite existing limitations.
Keywords: Communication Patterns, Interpersonal Communication, Dementia, Family
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi dan komunikasi interpersonal antara anggota keluarga (anak dan cucu) dengan pasien demensia dalam konteks pendampingan saat menjalani perawatan medis. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dan paradigma konstruktivisme. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipan terhadap tiga informan yang secara aktif mendampingi pasien demensia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang terjadi tidak hanya berupa pertukaran pesan, tetapi juga melibatkan aspek emosional, psikologis, dan sosial. Karakteristik komunikasi interpersonal yang ditemukan meliputi keterbukaan, empati, dukungan emosional, sikap positif, dan kesetaraan. Sementara itu, pola komunikasi yang terbentuk terdiri dari pola dua arah dan satu arah, pola sirkular, serta pola adaptif. Pola-pola ini mencerminkan kemampuan anggota keluarga dalam menyesuaikan cara berkomunikasi dengan kondisi pasien yang mengalami penurunan fungsi kognitif. Komunikasi yang dilakukan tidak hanya berfungsi menyampaikan informasi, tetapi juga memperkuat hubungan emosional dan menjaga keterhubungan sosial yang bermakna. Penelitian ini menegaskan pentingnya komunikasi yang sabar, empatik, dan fleksibel dalam mendampingi pasien demensia agar tercipta pemahaman dan kenyamanan di tengah keterbatasan yang ada.
Kata Kunci: Pola Komunikasi, Komunikasi Interpersonal, Demensia, Keluarga.
Downloads
References
Agama, P., Di, I., & Medan, M. A. N. (2022). Implementasi Metode Outdoor Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama Islam di MAN 1 Medan. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 3(2), 147–153. https://doi.org/10.30596/jppp.v3i2.11758
Andini, W., Fitriani, D., Khairun, L., Purba, N., Lubis, R. N., Wulan, S., & Lubis, D. (2023). Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Paradigma Penelitian Kuantitatif Dalam Jurnal Ilmiah Metodologi Penelitian Kuantitatif. Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1, 6–12. https://jurnal.diklinko.id/index.php/tarbiyah/https://jurnal.diklinko.id/index.php/tarbiyah/
Anggie Anasthasia. (2025). Draft Wawancara.
Anggraini, C., Ritonga, D. H., Kristina, L., Syam, M., & Kustiawan, W. (2022). Komunikasi Interpersonal. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 337–342. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2611
Ani, J., Lumanauw, B., & Tampenawas, J. L. A. (2021). Pengaruh Citra Merek, Promosi Dan Kualitas Layanan Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada E-Commerce Tokopedia Di Kota Manado the Influence of Brand Image, Promotion and Service Quality on Consumer Purchase Decisions on Tokopedia E-Commerce in Manado. 663 Jurnal EMBA, 9(2), 663–674.
Damant, J., Freddolino, P., Dangoor, M., Hu, B., King, D., & Wittenberg, R. (2024). Unpaid carers of people with dementia and information communication technology: Use, impact and ideas for the future. Dementia, 23(5), 779–799. https://doi.org/10.1177/14713012241249793
Devaly Owin. (2025). Draft Wawancara.
dkk, B. S. P. (2022). Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi dan Bisnis. In UUP Academic Manajemen Perusahaan YKPN. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/65013/1/Metodologi Penelitian.pdf
Gkoumas, D., Tsakalidis, A., & Liakata, M. (2023). A Digital Language Coherence Marker for Monitoring Dementia. EMNLP 2023 - 2023 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing, Proceedings, 16021–16034. https://doi.org/10.18653/v1/2023.emnlp-main.994
Graven, L. J., Glueckauf, R. L., Regal, R. A., Merbitz, N. K., Lustria, M. L. A., & James, B. A. (2021). Telehealth Interventions for Family Caregivers of Persons with Chronic Health Conditions: A Systematic Review of Randomized Controlled Trials. International Journal of Telemedicine and Applications, 2021. https://doi.org/10.1155/2021/3518050
Hasan, H. (2022). Pengembangan Sistem Informasi Dokumentasi Terpusat Pada STMIK Tidore Mandiri. Jurasik (Jurnal Sistem Informasi Dan Komputer), 2(1), 23–29. http://ejournal.stmik-tm.ac.id/index.php/jurasik/article/view/32
Hendriksen, H. M. A., van Gils, A. M., van Harten, A. C., Hartmann, T., Mangialasche, F., Kamondi, A., Kivipelto, M., Rhodius-Meester, H. F. M., Smets, E. M. A., van der Flier, W. M., & Visser, L. N. C. (2023). Communication about diagnosis, prognosis, and prevention in the memory clinic: perspectives of European memory clinic professionals. Alzheimer’s Research and Therapy, 15(1), 1–12. https://doi.org/10.1186/s13195-023-01276-9
Khairunnisa, A., Juandi, D., & Gozali, S. M. (2022). Systematic Literature Review: Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1846–1856. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1405
Kim, S., Liu, W., Daack-Hirsch, S., & Williams, K. N. (2024). Communication Patterns and Characteristics of Family Caregivers and Persons Living With Dementia: Secondary Analysis of Video Observation. Western Journal of Nursing Research, 46(4), 264–277. https://doi.org/10.1177/01939459241233360
Luthfiyani, P. W., & Murhayati, S. (2024). Strategi Memastikan Keabsahan Data Dalam Penelitian Kualitatif. 8, 45315–45328.
Musdalifah, M., Satriani, S., Najib, A., & Abadi, A. U. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Microsoft Excel Terhadap Pengolahan Data Penelitian Mahasiswa Uin Alauddin Makassar. Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), 191–199. https://doi.org/10.24252/edu.v1i2.26713
Nashrullah, M., Fahyuni, E. F., Nurdyansyah, N., & Untari, R. S. (2023). Metodologi Penelitian Pendidikan (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, Dan Pengembangan Teknik Pengumpulan Data). In Metodologi Penelitian Pendidikan (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, Dan Pengembangan Teknik Pengumpulan Data). https://doi.org/10.21070/2023/978-623-464-071-7
Nasir, A., Nurjana, Shah, K., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Pendekatan Fenomenologi Dalam Penelitian Kualitatif 1. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(5), 4445–4451. https://j-innovative.org/index.php/Innovative%0APendekatan
Nugraha, D. (2024). Metodologi penelitian: pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan campuran (Issue June).
Nur Az Zahra, A., & Aji Karunia Putra, D. (2024). Kemunduran Berbahasa Pada Penderita Demensia. Kulturistik: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Budaya, 8(1), 87–94. https://doi.org/10.22225/kulturistik.8.1.4343
Pepper, A., & Dening, K. H. (2023). Dementia and communication. British Journal of Community Nursing, 28(12), 592–597. https://doi.org/10.12968/bjcn.2023.28.12.592
Prof. Dr. Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (M. S. Sofia Yustiyani Suryandari, S.E. (ed.); 3rd ed.). ALFABETA, CV.
Safrudin, R., Zulfamanna, Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Journal Of Social Science Research, 3(2), 1–15.
Salsabila, B., Suhartini, B., Khoirani, Qanitha, A., Fitria, S., & Putri, M. (2024). Jenis-Jenis Wawancara Dalam Instrumen BK Non Tes Asesmen Ranah Perilaku. Journal Of Therapia Counseling Guidance, 1(1), 1–13. https://nawalaeducation.com/index.php/JOT/article/view/195
Saragih, K. W., Sitinjak, I. Y., & Gultom, S. (2024). Pengaruh Perkembangan Komunikasi Interpersonal Terhadap Peserta Didik. Jurnal Evaluasi Pendidikan …, 6(1), 66–75. https://journalpedia.com/1/index.php/jep/article/view/710
Sarita, A. A., & Imawati, E. (2022). Peningkatan Keterampilan Memahami Teks Laporan Hasil Observasi Menggunakan Metode Diskusi Siswa Kelas Viii. Prosiding Seminar AkademikPendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(1), 39–46. https://conference.ut.ac.id/index.php/psapbin/article/view/1094
Solichin, M. M. (2021). Paradigma Konstruktivisme dalam Belajar dan Pembelajaran. http://sc.syekhnurjati.ac.id/esscamp/risetmhs/BAB214156310013.pdf
Susanto, D., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 53–61. https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.60
Syafira Vallerie. (2025). Draft Wawancara.
Wardah, W., Syahruroji, A., & Rokmanah, S. (2023). Pentingnya Pola Komunikasi dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Dunia Pendidikan, 4(1), 145–154.
Yunus, M. R., & Karundeng, D. F. (2021). Pola Komunikasi Antara Pimpinan Dan Karyawan Dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan Pada Pt Wapoga Mutiara Industri. COPI SUSU: Jurnal Komunikasi, 3(2), 50–69.
Downloads
-
PDF FULL TEXT
Abstract Dilihat : 56 Kali , Download: 40 Kali
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Shelomitha Anjani, Iin Soraya, Yogi Ariska (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

