Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Aplikasi Zep Quiz untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Authors

  • Nurlita Lestari Universitas Darul Ma’arif Indramayu, Jawa barat, Indonesia Author
  • Liyana Sunanto Universitas Darul Ma’arif Indramayu, Jawa barat, Indonesia Author

Keywords:

Digital learning media, Zep Quiz application, Changes in the state of matter, Learning interest Learning outcomes

Abstract

This study aims to describe the results of a literature review on the use of digital learning media based on the Zep Quiz application in the learning process in elementary schools. This study was conducted to determine the feasibility, effectiveness, and attractiveness of Zep Quiz as an innovative and enjoyable digital learning medium. The method used was a Systematic Literature Review (SLR) by searching articles from Google Scholar using the keyword "Zep Quiz Application Development" for the period 2020-2025. From the selection results, four articles that met the criteria were obtained, which were then analyzed based on research findings and review results. The analysis showed that the use of Zep Quiz was highly feasible and effective in increasing student interest and learning outcomes. The application of gamification elements in this medium created an interactive, competitive, and enjoyable learning environment.

Keywords: Digital learning media, Zep Quiz application, Changes in the state of matter, Learning interest Learning outcomes

 

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil kajian literatur mengenai penggunaan media pembelajaran digital berbasis aplikasi zep quiz dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Kajian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat kelayakan, efektivitas, dan daya Tarik zep quiz sebagai media pembelajaran digital yang inovatif dan menyenangkan. Metode yang digunakan adalah Systematic Literatur Review (SLR) dengan menelusuri artikel dari google scholar menggunakan kata kunci “Pengembangan Aplikasi Zep Quiz” pada rentang waktu 2020-2025. Dari hasil seleksi diperoleh 4 artikel yang memenuhi kriteria, kemudian dianalisis berdasarkan hasil penelitian dan hasil review. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan zep quiz dinyatakan sangat layak dan efektif dalam meningkatkan minat serta hasil belajar siswa. Penerapan elemen gamifikasi dalam media ini menciptakan suasana belajar yang interaktif, kompetitif, dan menyenangkan.

Kata Kunci : Media pembelajaran digital, Aplikasi zep quiz, Perubahan wujud benda, Minat belajar, Hasil belajar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adinda, C., & El Faisal, E. (2025). UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IX. 7 MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TGT MELALUI APLIKASI ZEP QUIZ. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 268-276.

Asvio, N. (2022). The influence of learning motivation and learning environment on undergraduate students’ learning achievement of management of Islamic education, study program of IAIN Batusangkar In 2016.

Dola, D., Wardani, H., Siregar, N., Warahma, A., & Muslim Nusantara Al-Washliyah Medan, U. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Zep Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Kegiatan Ekonomi Kelas V (Vol. 07, Issue 3)

Fadillah, M. (2022). Teknologi Merupakan Solusi Bagi Guru Untuk Menjadikan Pembelajaran Lebih Efisien.

Husen, F. A., & Wulandari, F. (2025). Pengaruh Media Game Edukasi Zep Quiz terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa di Sekolah Dasar pada Materi Perubahan Wujud Benda. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 15(3), 940-947.

Fitria, U. (2024). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SMA NEGERI 3 SAMARINDA TAHUN PELAJARAN 2023/2024. CENDIKIA, 13(2), 1-13.

Hakim, A. N., & Yulia, L. (2024). Dampak teknologi digital terhadap pendidikan saat ini. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1), 145-163.

Istiqomah, O., Aisyah, W. I., Rhayuningsih, S., Rijanto, A., & Zulfika, D. N. (2025). Pendampingan Penggunaan Media Interaktif Zep Quiz Kepada Guru SDN Palrejo. Pemberdayaan Masyarakat: Jurnal Aksi Sosial, 2(3), 01-10.

Mulyosari, E. T., & Khosiyono, B. H. C. (2023). Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dalam pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(6), 2395-2405.

Norlita, D., Nageta, P. W., Faradhila, S. A., Aryanti, M. P., Fakhriyah, F., & Ismayam, E. A. (2023). Systematic literature review (SLR): Pendidikan karakter di sekolah dasar. Jurnal Jispendiora, 2(1), 209-219.

Purba, A. Z., Nasution, F. H., Parapat, K. M., Jannah, M., & Ulkhaira, N. (2024). Gamifikasi dalam pendidikan: Meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Maximal Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan, 1(5), 299-305.

Rahmah, U. M., & Agustin, I. (2025). Meningkatkan hasil belajar menggunakan metode pembelajaran team games tournament (tgt) pada pembelajaran ilmu pengetahuan alam dan sosial (ipas) berbantuan media zep quiz pada siswa kelas iv sdn sukolilo 2 tuban. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(5), 10-16.

Rahmayanti, F., Annisa, N., Amir, N. W. P. D., Novianti, S., Hasanah, U., & Rivai, A. T. O. (2025). Inovasi Pembelajaran Biologi dengan Media Wordwall dan Zep Quiz di Kelas X SMAN 8 Gowa. MOPOONUWA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 170-176.

Sawitri, J. I., Sekali, T. N. B. K., Barus, C. M. B., Sahara, R. A., & Budi, V. C. (2024). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dengan Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif. POTENSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 96-102.

Septiani, A. N. N. S. I., & Rejekiningsih, T. (2020). Development of Interactive Multimedia Learning Courseware to Strengthen Students' Character. European Journal of Educational Research, 9(3), 1267-1280.

Suriansyah, A., Harsono, A. M. B., & Putra, E. C. S. (2024). Media Game Poki. Com Arithmetika Dalam Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Journal Educational Research and Development| E-ISSN: 3063-9158, 1(2), 210-216.

Widyaningrum, D., Smaragdina, A. A., Rizky, D. D., Ardiansyah, Y. E., & Prasasti, F. A. M. (2025). MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN ZEP QUIZ PADA PEMBELAJARAN INFORMATIKA DI SMP. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 200-211.

Downloads

Published

2025-10-30

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Nurlita Lestari, Liyana Sunanto (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.